Volgens een onderzoek van de Iowa State University is er een duidelijk verband tussen het veelvuldig spelen van games en de concentratiestoornis ADD (Attention Deficit Disorder).
Tijdens een studie zijn zowel de proactieve als de reactieve hersenactiviteit gemeten bij proefpersonen. Vooral de proactieve activiteit was voor de onderzoekers belangrijk, omdat het hierbij gaat om de eigenschap van mensen om te anticiperen op datgene wat er gaat gebeuren. Er werd een onderscheid gemaakt tussen mensen die slechts af en toe een game speelden en mensen die juist erg veel tijd in de spelletjes stopten.
Uit onderzoek bleek dat er bij de mensen die meer dan vier uur per dag aan gaming hadden gespendeerd een opvallende vermindering was opgetreden in deze proactieve hersenactiviteit. Dit betekent een vermindering van de hersenactiviteit en een verstoring van het gedrag als het aankomt op de mogelijkheid om zich gericht ergens op te concentreren.
Volgens een ander onderzoek van de zelfde universiteit is 8,5 procent van de gamers tussen de acht en achttien jaar een ‘pathologisch’ speler. De kans bleek twee keer zo groot dat deze een concentratieprobleem heeft. De dwangmatige gamers bleken daarnaast ook slechtere schoolprestaties neer te zetten dan andere gamers.
Symptomen die bij de verslaafde kinderen naar boven komen zijn onder andere het steeds meer tijd en geld aan games uitgeven, verhoogde irritatie als de speeltijd wordt teruggedrongen, het overslaan van huiswerk om te kunnen gamen en liegen en geld stelen om meer games te kunnen spelen. Belangrijke signalen om het gamen van onze kinderen goed te volgen.
