Tijdschrift Educare » Aankondiging

Geef ze de ruimte!

Marijke Sluijter — Sun, 29 Jan 2012 13:14:29 +0000

De buitenbeentjes, de wereldverbeteraars, de kinderen die anders denken dan de massa, hoe gaan we eigenlijk met hen om? Begrijpen we hoe zij leren? Is er ruimte voor hun anders-zijn?

In plaats van geneuzel over ophokuren, vakanties en salarissen, zouden politiek en onderwijs zich eens moeten bezighouden met het voorkomen van het verwoesten van de talenten van de kinderen die niet in de pas lopen: de originele denkertjes, de eigen-wijsjes, de kinderen die altijd verder kijken. Als zij hun eigenheid en zelfvertrouwen kwijtraken, verliezen zij niet alleen zij hun levensvreugde, maar missen we als maatschappij ook hun briljante ideeën, hun kunst, hun sprankelende aanwezigheid.

Meer ruimte voor kinderen en respect voor wie ze in wezen zijn vraagt van ouders, opvoeders en leerkrachten een open houding en een onbevangen blik. En de moed om kinderen meer macht over hun eigen leven geven. Zelf hun budget beheren bijvoorbeeld, of zelf koken en al doende leren plannen, voedselkennis opdoen, handig worden.

We hebben het onderwijssysteem zo goed geregeld dat er geen vrije ruimte overblijft voor diversiteit. Hier stikken de bijtenbeentjes in, maar ook veel leerkrachten die hen wel zien, maar zich een machteloos radertje voelen in een krachtenveld van politiek, (geen) geld en regels die het wantrouwen van de maatschappij over hun vakkundigheid weerspiegelen. Intussen zien ouders hun bijzondere kind in het massa-onderwijs verzuipen en hebben ze geen enkele mogelijkheid daar iets tegen te doen.
Meer vrije ruimte voor deze kinderen vraagt ook om een herbezinning op de rol van toetsen en leerlingvolgsystemen. Meten is weten, maar je weet alleen wat je meet. Zo bedraagt het percentage taal dat we meten nog geen 30% procent van de voorgeschreven doelen.

Hoe beperkend zijn die systemen eigenlijk? Vernauwen toetsen onze blik? Zien we alleen waar we onze aandacht op richten? En hebben kinderen zelf nog iets te zeggen? Educare doet niet aan politiek en verspilt geen tijd aan barricades. In plaats daarvan roepen we iedereen op te doen wat hij/zij kan op de plek waar hij is. Nu, vandaag. Geld is geen probleem want het kost niets. Alleen wat eigenwijzigheid van jou. Je minder conformeren aan de massa. Doen wat je voelt dat goed is. Ruimte scheppen voor het kind, want voor de vele problemen die in onze wereld om een oplossing vragen hebben we deze kinderen hard nodig!

Directe download link van de digitale bijlage EducarePlus:
http://www.educare.nl/dlc/EducarePlus-2012-1.pdf (7 Mb)

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Laat je kinderen stralen

Marijke Sluijter — Wed, 23 Nov 2011 11:05:18 +0000

Een kind dat gebukt gaat onder stress kan niet leren. Daarom gaan steeds meer scholen de stress te lijf. Een school voor speciaal onderwijs koos voor de hart-coherentiemethode, waarmee kinderen leren om hun emoties en daarmee hun hartslag te reguleren. “Als hoofd en hart samengaan gaat alles beter” zegt Pauline Aartsen, die een burn-out bij zichzelf voorkwam. Ook de ouders zijn enthousiast: “Die leren het van hun kinderen, waardoor er ook thuis minder stress is.”

Beeldschermverslaving kan voorkomen worden, zegt kinderboekenschrijfster Monique van der Zanden. “We moeten het eigen beeldend vermogen aanspreken. ” Ze schreef Het Meestergif, waarin ze de werking van verslavingen op fantasievolle wijze laat beleven, en prikkelt ze de kinderen om zich hiertegen te wapenen.

Niet alle ouders zijn ervan overtuigd dat school de beste plek is om te leren. Ze kiezen voor een democratische school of thuisonderwijs. Twee ouders vertellen over hun keuze en de gevolgen. Over het afleren van schools gedrag en zelf keuzes maken.

Het praktisch katern mag je niet missen. Deze keer vol tips en spelletjes voor thuis en op school die kinderen laten stralen. Een extraatje voor de feestdagen, maar ook geschikt voor de rest van het jaar.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare is helemaal vernieuwd!

Redactie Educare — Thu, 08 Sep 2011 09:41:42 +0000

Net zoals alle cellen in ons lichaam zich elke zeven jaar vernieuwen was ook Educare aan een opknapbeurt toe. Het lezersonderzoek vorig jaar was daarbij voor de redactie een belangrijke leidraad. Je ziet dat we het drastisch hebben aangepakt!

Wat is er anders?

Het formaat is iets kleiner, we kozen voor een ander lettertype en meer wit tussen de regels, dat is prettiger lezen.
Er zijn kinderpagina’s over koken en milieu waarmee kinderen zelf aan de slag kunnen. Ook er is veel aandacht voor kinderspel.
Bij elk gedrukt tijdschrift komt een digitale bijlage met daarin toegang tot allerlei extra’s: soms een verdiepend artikel, een andere keer een lesbrief, liedje of kleurplaat, een filmpje of poster. Deze digitale EducarePlus kan je steeds zelf downloaden.
Waarover we schrijven was herkenbaar. Voor wie we schrijven was nog wel eens onduidelijk. Dat hebben we aangepast. We richten ons op leerkrachten en opvoeders die samen willen werken aan een opvoedingscultuur waarin kinderen kunnen opgroeien in verbinding met zichzelf, de ander en de wereld om hen heen.
We leggen meer nadruk op de samenwerking tussen thuis/kinderopvang en school. Want we krijgen steeds meer de rekening gepresenteerd als die twee werelden elkaar niet ondersteunen. Ouders/opvoeders en leerkrachten zien we als partners die samenwerken.

Uiteraard willen we graag horen wat je ervan vindt. Schrijf ons!
Je kunt je reactie plaatsen op: www.educare.nl/netwerk/group/nieuwe-educare

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Compassie, andersom denken en ‘n Dansje Gezond

Redactie Educare — Sun, 15 May 2011 18:15:41 +0000

Een wereld vol compassie, kan dat? Jawel, als ieder kind dat maar van jongs af leert, zegt Gilda Darlaz. Ze ontwikkelde een programma dat kinderen precies in de gevoelige perioden ondersteunt bij het ontdekken van de belangen van de ander. Meer informatie en het digitale artikel vind je op het Educare Netwerk in de groep Wijs Onderwijs.

“Op school leren we taal en rekenen, wereldoriëntatie en natuurkunde, maar we leren niet om te denken”, heeft ooit eens iemand gezegd: “We leren op school om zo snel mogelijk het gewenste antwoord te vinden. Dat leidt tot herhaling van hetzelfde, terwijl we voor het oplossen van problemen afhankelijk zijn van on-orthodoxe mensen die out-of-the-box kunnen denken. In het katern krijg je tips om kinderen uit te dagen om ‘andersom’ te denken.

Grenzen verleggen hoort bij groeien, maar wat als je kinderen grenzen overschrijden waar je ze liever niet overheen hebt? Hoe leer je hen waar die grenzen liggen? Op het gebied van gedrag kan je veel oplossen met humor, maar op internet zijn grenzen zo onzichtbaar, dat je hen daarbij zeker niet zonder kompas en toeziend oog los kunt laten…

Een groot deel van onze gezondheid hangt af van onze instelling. Voor kinderen staat er in dit nummer een speciaal ‘Dansje Gezond’. Een vrolijk dansje om samen met je kinderen vrolijk gezond te blijven of te worden.

Klei, schapenwol en zand. Spelen met natuurlijk materiaal heeft een enorme meerwaarde: het geeft zintuiglijk veel voldoening en laat je vrij in het bedenken van wat je ermee doet. Weet je bijvoorbeeld wat je allemaal nog meer met zand kunt doen behalve taartjes bakken?

En tenslotte, heb je enig idee waarom kinderen graag op hun kop staan?!

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Stemmingen, gedrag en groeifasen

Redactie Educare — Fri, 11 Mar 2011 11:00:14 +0000

Wat is er zo anders aan een negenjarige? Ze gaan uit de beschermende blik van de ouders en moeten zonder hulp van volwassenen meer en meer voor zichzelf gaan opkomen. Het is een belangrijke fase waarin je rol als ouder of leerkracht moet mee veranderen. Hoe je hen kunt steunen vertelt Peter den Haring in dit nummer.

En hoe kunnen we nieuwetijdspubers helpen om in hun kracht te gaan staan zodat hun ware schoonheid kan stralen? Dikwijls worden het bijzondere volwassenen die uitzonderlijke dingen voor de mensheid doen, laten we ze dus een goede start geven.

Heb jij nog wel eens pijn aan je jeugd? Dan kan het heel goed zijn dat die oude kinderpijn je nu als ouder, opvoeder of leerkracht lelijk in de weg zit. Als je telkens in dezelfde valkuil stapt is het tijd om de oude rommel op te ruimen.

Een leerkracht in Oostenrijk deed een verrassende ontdekking: niet alleen de zee, maar ook het gedrag en de stemming van kinderen lijkt beïnvloed door de stand van de maan. Toen ze daar rekening mee hield verliepen haar lessen veel prettiger en leerden de kinderen beter. Of ze gelijk heeft? Dat gaan we uitzoeken! Doe mee op de groep ‘Met de maan mee’ op het EducareNetwerk.

© redactie for Tijdschrift Educare, 2011. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: groeifase, kinderpijn, maan, nieuwetijds kinderen

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Je kind: heel gewoon èn heel bijzonder

Redactie Educare — Mon, 17 Jan 2011 12:56:39 +0000

Wetenschappers zitten al jaren met het dilemma dat degene die naar een proef kijkt de uitslag bepaalt. De manier van kijken heeft tot verbazing van de onderzoekers invloed op het resultaat. Ook in de opvoeding kennen we dat fenomeen: als leerkrachten aan het begin van een nieuw schooljaar een lijst krijgen van de zwakke en de goede leerlingen gaan ze die leerlingen ook zo behandelen, waardoor die leerlingen zich gaan gedragen zoals de leraar verwacht.

In deze tijd van etiketten plakken rijst dan ook de vraag wat dat voor schade doet aan het zelfbewustzijn van een kind. Niet dat een goede diagnose en de juiste hulp achterwege moeten blijven, zeker niet! Maar we willen in dit nummer wel pleiten voor een open blik naar kinderen, zodat ze zich vrij voelen te zijn wie ze zijn. Je bent niet autistisch, je bent die-en-die, en als bijzonderheid heb je een autistische handicap. Sommige ouders zijn dan ook wars van onderzoek. Toch kunnen we de klok niet terugdraaien. We weten dat er handicaps zijn, kinderen hebben recht op begrip en een handreiking, en tegelijk moeten we hen blijven zien als een mens. Heel gewoon, én heel bijzonder.

© redactie for Tijdschrift Educare, 2011. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: bijzondere kinderen, diagnose, handicap

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Advies van Sinterklaas

Redactie Educare — Mon, 15 Nov 2010 11:59:37 +0000

In het kielzog van een stormachtige Sint Maarten vaart Sint Nicolaas hopelijk weer veilig ons land binnen. En dat betekent als vanouds weer veel chaos en hopelijk gezellige drukte voor ons als ouders, leerkrachten en opvoeders. We vroegen Sinterklaas wat hij ervan vindt dat we nog steeds in hem geloven. Tot onze verrassing kregen we een zak vol nieuwetijdstips, eeuwenoude wijsheden vermengd met hier en daar een milde vermaning voor Educare mee.

Of we vooral het winterse beestenweer willen trotseren, er aan denken dat spelende kinderen aan mindfullness doen (en dat je ze dan vooral niet mag storen!), dat je heel goed dansend kunt leren.

Hij vroeg speciaal aandacht voor het fenomeen ‘labelen’: of we vooral willen ophouden met kinderen in hokjes te stoppen. Sinterklaas gelooft niet in stoornissen, alleen in verschillen.

Verder wees hij ons erop dat dankjewel zeggen fijn is, maar dat het echt menen en doorvoelen ervan veel belangrijker is voor bruto internationaal geluk. En zoals je weet is geluk heel gezond.

Hij vertelde ons ook nog over een kleuterschool waar de kinderen Giraffentaal leren. Zijn Pieten hebben die cursus ook gehad. Je hoort sindsdien geen Piet meer onaardige dingen over de kinderen zeggen, of straf uitdelen.

Met die kinderen gaat het wel goed dus!

Sinterklaas maakte zich wel enigszins bezorgd over jullie, ouders en leerkrachten. Hij zocht en vond een manier om de chaos van pakjesavond te lijf te gaan, zonder de pret te bederven. In het kort komt het erop neer dat je tijdens het uitpakken kleine spelletjes speelt waardoor iedereen bij elkaar betrokken blijft. (Verbondenheid, weet je wel…)

Kijk maar even op www.sinterklaassurprisespel.nl voor meer informatie. En als je daar toch bent, download dan meteen een gratis aftelkalender voor de kinderen.

© redactie for Tijdschrift Educare, 2010. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: bruto internationaal geluk, giraffentaal, labelen, mindfullness, pakjesavond, Sinterklaas

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Delen is belangrijk!

Redactie Educare — Wed, 15 Sep 2010 21:17:10 +0000

Betrokkenheid, empathie en liefde maakt dat je je op een positieve manier met de ander verbindt. Je voelt je begrepen en erkend, en dat is een van de belangrijkste menselijke behoeftes. Als je je gezien en geaccepteerd voelt maak je endorfines aan. Dit hormoon is goed voor je weerstand en versterkt het genezingsproces.

Als delen zo belangrijk is, hoe kunnen we dan de omgeving (thuis, op school, de straat) zo inrichten dat kinderen de gelegenheid krijgen die verbondenheid te ervaren? Wat kunnen we in het gezin veranderen, aan scholen, aan de straat?

In dit nummer vroegen we vroegen het enkele deskundigen:

Harry Starren, directeur van de Baak vertelt smakelijk over de veranderingen waar scholen vóór staan, gezien de veranderingen die er nu al in het bedrijfsleven zijn. Humor is een van zijn belangrijkste ingrediënten!
Tonneke Beckers laat zien wat ouders, scholen, beleidsmakers en kinderdagverblijven kunnen doen om het buiten spelen weer bovenaan de agenda te zetten.
Bij delen gaat het niet alleen om lief zijn, ook woede en agressie horen erbij. “Leer kinderen dat hun woede ook een kracht is, die ze kunnen inzetten”, zegt Jos Keijnen. Hij werkt met leerlingen in scholen en leert hen hoe ze beter voor zichzelf op kunnen komen door hun woede te laten zien en grenzen te stellen.

Banken op straat zijn bij uitstek plaatsen om de ruimte te delen en elkaar te ontmoeten. Kunstenaars, kinderen en buurtbewoners bouwen daarom prachtige Gaudi-banken. Van buurt tot buurt, van stad tot stad wordt dit project gedeeld. Kijk naar de prachtige reportage van Helen Roeten en laat je inspireren. Wie weet kan je ook bij jou in de buurt zo’n bank realiseren.

En waar delen we meer met elkaar (en de aarde) dan aan tafel bij de maaltijd? Daarom als toetje een katern vol tips over eten met kinderen.

Of het nu gaat om voeden of opvoeden, maak er een vrolijk gebeuren van!

© redactie for Tijdschrift Educare, 2010. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: agressie, buiten spelen, eten met kinderen, Gaudi, harry starren, woede

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare 2010-3 is er

Redactie Educare — Sat, 15 May 2010 14:42:15 +0000

Dood is doodgewoon, afscheid nemen ook. Maar je moet wel leren daarmee om te gaan.

In dit nummer begraven we daarom een bos tulpen – “Wanneer zijn ze écht dood juf?,” geven kinderen hun verdriet een plekje, hebben we katern vol tips over goed afscheid nemen van de basisschool en bezoeken we een kerkhof.

Hoe steviger je in het leven staat hoe beter je er tegen kunt dat er aan alles een eind komt. Neem nou wiegeliedjes. Uit onderzoek blijkt dat mensen voor wie wiegeliedjes zijn gezongen later veel meer aan kunnen. We vonden het een groot artikel waard.

We maakten ook een vrolijke fotoreportage over een Mexicaanse massagetechniek met doeken, die eigenlijk voor zwangere moeders bedoeld is, maar waar kinderen dol op zijn. Met stap voor stap instructies, dus haal je sjaals maar vast tevoorschijn!

Verder spraken we met Marieke de Vrij over onderwijsvernieuwing: “We moeten ons gaan afvragen hoe we kinderen kunnen steunen in hun ik-ontwikkeling.”

Op het Educare Netwerk kun je je ervaringen delen over hoe kinderen omgaan met de dood…

© redactie for Tijdschrift Educare, 2010. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: dood, massage, wiegeliedjes

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Educare 2010-2 is er

Marijke Sluijter — Tue, 16 Mar 2010 08:16:27 +0000

Wat hebben wij als redactie toch leuk werk: mag je zomaar voor Educare met oud-minister Pieter Winsemius lunchen en hem uithoren over zijn visie op onderwijsvernieuwing. Zijn belangrijkste punt: “frontliniewerkers moeten veel meer ruimte krijgen om zich buiten de gebaande paden te bewegen. Zodat er meer ruimte komt voor talent bijvoorbeeld, het onderwerp waaraan we dit nummer hebben gewijd.

Zoals over de mentoren van Scool ’s Cool, die kinderen over de drempel van basis- en voorgezet onderwijs heen helpen, of het zelfvertrouwen dat zelf kunst maken kinderen biedt.

Verder vind je artikelen over omgaan met tijd (ben jij van snel-snel of slow down?) en een reportage over de Natuurtoegangskracht. Wat dat is? Kijk maar gauw in de nieuwe Educare en laat je inspireren. Zoals een lezer laatst zei: “Met Educare wordt je leven met kinderen leuker!”

© marijke-admin for Tijdschrift Educare, 2010. | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: Natuurtoegangskracht, Pieter Winsemius, Scool 's Cool

Feed enhanced by Better Feed from Ozh