| Als het over sex gaat... |
|
|
Als seks ter sprake komt...
... sta jij dan met je mond vol tanden?Een peuter die langdurig met zijn piemel zit te spelen, een kind dat jou rechtstreeks vraagt of jij seks lekker vindt of twee kinderen die je bloot achter een gordijn ontdekt. Hoe reageer jij op dit soort situaties? Seksualiteit raakt een diep verlangen in ieder van ons en kan ons leven enorm verrijken. Tegelijkertijd is het vaak zo doordrenkt met taboe's, schaamte en negatieve gevoelens, dat de meeste mensen er niet gemakkelijk over praten...
Lees verder >> |
|
|
| De waarheid over huiswerk! |
|
|
De waarheid over huiswerk
Zinloze opdrachten blijven bestaan wegens misvattingen over lerenKinderen komen na een dag op school thuis en moeten weer aan het werk. Huiswerk! Wie heeft dat toch bedacht, en waarop is het wijd verbreide geloof dat dit goed is gebaseerd? Alfie Kohn trekt hiertegen ten strijde. Weg met het huiswerk! De onderzoekers David Baker en Gerald Letendre beschreven in 2005 dat ze geen positief verband vonden tussen huiswerk maken en examenresultaten, maar integende...
Lees verder >> |
|
| Lekker op zijn kop! |
|
|
Hangkinderen
Ondersteboven is heel gezondWat is dat toch die innerlijke drang van kinderen om op hun hoofd te staan, ondersteboven te hangen in het klimrek of draaistang. Koppeltje duikelen op het bed of in het gras. Waarom voelt dat zo vreselijk lekker? Misschien moet je het nog eens proberen om dat weer eens te ervaren. Doe het nog maar eens: ga samen met je kind ondersteboven in de bank hangen. Met je hoofd naar beneden en de benen op de rugleuning. Wat gebeurt er met je?
Lees verder >> |
|
|
| Structuur geeft houvast... |
|
|
Welke structuur voelt voor JOU goed?
Dwangbuis of veilige kaders Structuur: de ene persoon rilt ervan, de ander voelt er zich goed bij. Door te komen tot een structuur waar je als ouders achterstaat en die past bij je gezin zal er meer veiligheid, duidelijkheid en balans zijn. Eén van onze grootste plichten als opvoeders is kinderen veiligheid bieden. Dit kunnen we onder andere doen door het bieden van structuur en door het stellen van grenzen. Kijk maar eens naar een jong kind: een slaap- of eetr...
Lees verder >> |
|
Educare 2007 
